Aprenda a usar os princípios da abordagem Pikler para desenvolver relações de confiança com os bebês
e as crianças pequenas, mesmo que você atue com turmas diversas e numerosas.
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O valor do vínculo na primeira infância - Práticas dos princípios Piklerianos para profissionais da Educação Infantil
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Carinho. Acolhimento. Preocupação.
Vários sentimentos envolvem a relação entre
você, educador, e as crianças pequenas.
Mas nenhum deles é tão importante quanto
a confiança.
Quem cuida cria o vínculo, já dizia Emmi Pikler.
Com um vínculo sólido, as crianças sentem
segurança para se envolver no próprio processo
de aprendizagem, tornando o ambiente de convivência
mais produtivo e harmonioso.
Por isso, no dia 28 de agosto, as
nossas coordenadoras irão discorrer sobre as práticas dessa abordagem, com o objetivo de:
-Qualificar a sua prática pedagógica.
-Alinhar as propostas em sala
-Garantir que cada criança receba a atenção necessária, mesmo em um grupo numeroso
-Ampliar o embasamento teórico e prático sobre a abordagem Pikleriana
Essa é a melhor oportunidade de aprimorar sua prática e fortalecer suas relações com os bebês e crianças pequenas.
Conheça nossas palestrantes
Professora Especialista Patricia Bignardi Torres
Pedagoga formada pela Unicamp, Especialista em Neuropsicologia Infantil pela Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp, pós-graduada no MBA em Gestão Escolar pela USP. Diretora Pedagógica do Instituto Educacional Dona Carminha, há 17 anos.
Fundadora do Vivências Pedagógicas, grupo dedicado à formação e qualificação docente. Estudiosa da Abordagem Pikler desde 2016 e apaixonada pela pesquisa da Primeira Infância. Coautora do livro "Infâncias, Culturas e Singularidades".
Palestrante na Semana da Educação (FEAC/Grupo Educar DPaschoal e Iguatemi).
Professora Mestra Maria Helena Pelizon
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo, graduação em licenciatura plena pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, graduação em Pedagogia Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras José Olympio e mestrado em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2007) e Especialista sobre o desenvolvimento infantil.
Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, educação continuada e formação de professores.
Professora Mestra Maria Helena Pelizon
Pedagoga e pós-graduada em Fundamentos de uma Educação para o Pensar, pela PUC-SP. Atuou como professora e Coordenadora Pedagógica na Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Estudiosa sobre a infância, formação de professores e educação infantil.
Autora do livro Pensando com Sofia, da Editora Cortez. Coordenadora da pós-graduação em Educação Infantil numa Perspectiva Pikleriana, da Faculdade Phorte
